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Un bilan très positif de nos actions à Mainpat en 2021
1-Une réussite, l’agriculture biologique. Thupten Dhondup camp5, Geleg camp3 et Lhakpa camp7 ont beaucoupd’idées et ne ménagent pas leurs efforts. Ils reçoivent de nombreuses visites d’indiens très intéressés par leurs méthodes.En 2021, un autre cultivateur du camp5 Tenzin Thinley a été classé meilleur agriculteur biologique de tous les camps deréfugiés tibétains en Inde. Nous avons maintenant 4 agriculteurs modèles à Mainpat. Malgré tout beaucoup de jeunespréfèrent quitter Mainpat, s’installer ailleurs en Inde ou partir à l’étranger.La culture fruitière se développe et se diversifie : letchis, mangues, oranges, citrons, poires, pêches, pommes, papayes,pommes custard, avocats, ananas ainsi que celle des légumes : chou chinois, brocoli, petits pois, haricots verts, tomates.Cependant les cultures traditionnelles ne sont pas abandonnées : sarrasin, mil rouge, pommes de terre, gingembre,tournesol, curcuma, nigelle, moutarde, riz, blé.Curcuma, gingembre, farine de sarrasin, farine de raggi, huile de nigelle, huile de tournesol continuent d’être venduscomme produits biologiques.Le café arabica est à l’essai.Les abeilles prolifèrent car les champs et les arbres fournissent de nombreuses fleurs. Dans le camp7 Lhakpa a installédes ruches. Le miel récolté est vendu 3.6€/kg
2-L’école maternelle STS et l’école primaire STS (STS=Sambotha Tibetan School) dépendent du ministère del’éducation du gouvernement tibétain en exil. Ce dernier respecte les consignes données par le ministère de l’éducationnationale indien. Le taux de personnes atteintes du Covid en Inde étant très élevé, les écoles, universités sont restées en très grande majorité fermées et les cours ont été dispensés en « visio ».A Mainpat, durant toute l’année 2021 les 2 écoles ont été presque toujours fermées et les cours dispensés par « visio. »
Pour certains enfants il a été difficile de suivre les cours régulièrement par manque de matériel. C’est souvent letéléphone portable des parents qui a été utilisé.Fin 2021 quand les écoles ont ouvert à nouveau, les cours n’avaient lieu que le matin de 9h à 13h.Les 9 élèves de CM2 sont partis en 6ème dans une école STS mais pas dans une école TCV.
3- L’internat et la cantine. Durant toute la période Covid l’internat a servi de lieu de quarantaine. La cantine n’a fourniaucun repas scolaire.
4-Les vieillards de l’OPH sont restés confinés toute l’année. Heureusement le lieu est propre, fleuri et agréable, lanourriture saine et les chambres assez confortables. La télé a été très appréciée et leur a permis d’écouter lesenseignements de grands Lamas ou de regarder les nouvelles.Durant l’année il y a eu 2 décès et la santé de 3 autres vieillards s’est dégradée.Les deux personnes dont nous payons les salaires sont investies et les 14 vieillards sont très bien soignés.La rénovation de l’OPH que nous avions subventionnée a été terminée en janvier 2022
5- L’eau : Les châteaux d’eau sont très utiles ainsi que le filtre à eau ATM du camp1.Nous avions envoyé 3600€ pour réparer le château d’eau du camp2. Durant le Covid il a été impossible de trouver desouvriers et les travaux ont été reportés à 2022
6- La maison commune du camp2 : Une grande partie des travaux ont été effectués. Une maison commune estvraiment très utile dans chaque camp. Elle permet de maintenir la vie et l’entraide communautaire
7-Le groupe opéra n’a pas pu se déplacer ni se produire. Il a même été difficile qu’ils se réunissent pour répéter.
8- Aide spéciale Covid : Nous avons continué d’aider des personnes très pauvres tibétaines ou indiennes et notre aide aété aussi demandé pour fournir masques, gel etc... à des élèves de l’école STS de Dehradun.
